Резолюция Всероссийского семинара-совещания «Языковая политика в сфере образования: инструмент формирования общероссийской гражданской идентичности».

г. Москва, 24-25 июня 2015 г.

Участники первого Всероссийского семинара-совещания «Языковая политика в сфере образования: инструмент формирования общероссийской гражданской идентичности» (далее – Семинар), заслушав и обсудив доклады участников семинара-совещания

отмечая значимость, своевременность и актуальность проведения Семинара,

опираясь на конституционный принцип равенства языков,

утверждая важность построения общероссийской гражданской идентичности,

подтверждая необходимость сохранения и развития родных языков народов, проживающих в Российской Федерации и укрепления роли русского языка,

учитывая необходимость дальнейшего совершенствования нормативного правового обеспечения реализации языковой политики

принимают следующие рекомендации:

1. Считать целесообразным рекомендовать Федеральному агентству по делам национальности:

1.1. проводить подобные Семинары ежегодно и определить регион проведения семинара в 2016 году с учетом положительных наработок в вопросах имплементации языковой политики, учитывая позитивный опыт в сохранении, развитии и преподавании родных языков Республик Саха (Якутия), Татарстана, Башкортостана и Калмыкии;

1.2. рассмотреть возможность проведения в феврале 2016 года Всероссийской научно-практической конференции, посвященной «Международному дню родного языка»;

1.3. осуществлять постоянный мониторинг состояния и развития языков народов Российской Федерации.

2. Предложить Федеральному агентству по делам национальностей определить приоритетом своей деятельности координацию и контроль работы органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в части реализации государственной языковой политики.

3. Рекомендовать органам государственной власти, органам местного самоуправления, институтам гражданского общества, экспертного и научного сообществ, заинтересованных в сохранении и развитии родных языков, под эгидой ФАДН России:

3.1. объединить усилия в работе по популяризации преподавания и изучения родных языков народов, проживающих на территории Российской Федерации, как в сфере дошкольного и школьного образования, так и на базе культурных и этнокультурных центров;

3.2. проработать вопрос о создании Атласа родных языков;

3.3. проработать вопрос о создании Единого информационного портала, посвященного сохранению, преподаванию и изучению родных языков включая, русский.

3.4. проработать вопрос о создании и поддержке системы он-лайн обучения родным языкам, включая русский язык;

3.5. разработать комплекс мер, направленных на поддержку и развитие печатных и электронных средств массовой информации, распространяемых на языках народов Российской Федерации;

3.6. принять дополнительные меры: по поддержке перевода на русский язык произведений художественной литературы, созданных на языках народов Российской Федерации, а также их издания и распространения; по поддержке издания художественной, учебной, учебно-методической и научной литературы на языках народов Российской Федерации;

3.7. обобщить правоприменительную практику субъектов Российской Федерации по реализации языковой политики и представить предложения по совершенствованию законодательства Российской Федерации в части, касающейся сохранения, развития и использования государственного языка Российской Федерации, государственных языков субъектов Российской Федерации, языков народов Российской Федерации.

4. Рекомендовать Министерству образования и науки Российской Федерации совместно с заинтересованными органами государственной власти проработать возможность решения следующих вопросов:

4.1. по обеспечению организации систематического повышения квалификации преподавателей русского языка и литературы, преподавателей языков и литературы народов Российской Федерации образовательных организаций дошкольного, школьного и высшего образования на базе ведущих научных организаций и образовательных организаций высшего образования;

4.2. о необходимости учета при проведении мониторинга деятельности федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, осуществляющих подготовку по направлению «Филология», наличие самостоятельных кафедр русского языка и русской литературы в целях их сохранения;

4.3. по обеспечению условий для подготовки в федеральных государственных образовательных организациях высшего образования переводчиков художественной литературы с языков народов Российской Федерации за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;

4.4. по внесению в федеральные государственные образовательные стандарты общего образования изменений, предусматривающих: выделение русского языка и литературы в качестве самостоятельной предметной области, реализацию в полном объеме права обучающихся на изучение русского языка, родного языка из числа языков народов Российской Федерации;

4.5. по принятию мер по включению учебников, обеспечивающих реализацию прав граждан на получение образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и изучение родного, языка из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке, в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

5. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации разработать и утвердить комплекс мер по подготовке и дополнительному образованию учителей русского языка и русской литературы, учителей языков и литературы народов Российской Федерации.

СКАЧАТЬ СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ СЕМИНАРА